La manipulation – qu’il s’agisse de cubes, de jetons, de blocs mosaïques ou d’outils numériques interactifs – aide à rendre les notions mathématiques plus claires.

Ce qui nous parait évident peut, pour les élèves, rester abstrait, flou… et parfois décourageant.
La manipulation agit comme un pont entre ce que l’on peut voir et toucher, et ce qui doit être construit mentalement.

Comment faire pour que la manipulation ne soit pas qu’un moment de jeu, mais devienne une véritable occasion d’apprendre?
Comment choisir le matériel le plus pertinent, organiser les activités et intégrer des outils numériques de manière judicieuse?
Et comment installer une routine où manipuler fait naturellement partie de l’apprentissage ?

Dans cette formation, nous explorerons des approches concrètes, des exemples vécus et des idées simples à transférer directement dans vos classes.

L’objectif : donner aux élèves l’envie et les moyens de comprendre vraiment les mathématiques… tout en y prenant plaisir!

À la fin de la formation, vous serez en mesure de…

• Choisir le matériel adapté à divers contextes;
• Intégrer efficacement la manipulation aux apprentissages;
• Rendre les mathématiques plus concrètes, accessibles et motivantes pour vos élèves.

Notes:

-->> Apportez le matériel de manipulation physique que vous utilisez déjà dans votre milieu (si applicable). Un ordinateur ou une tablette sera aussi utile pour prendre des notes et utiliser des sites dédiés à la manipulation.

Compétence(s) professionnelle(s) abordée(s):
Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Soutenir le plaisir d'apprendre
Tenir compte de l'hétérogénéité des élèves

Dimension(s) de la compétence numérique abordée(s):
Innover et faire preuve de créativié avec le numérique
Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage
Adopter une perspective de développment personnel

NOTE : le diner est inclus dans les frais de formation

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

La manipulation – qu’il s’agisse de cubes, de jetons, de blocs mosaïques ou d’outils numériques interactifs – aide à rendre les notions mathématiques plus claires.

Ce qui nous parait évident peut, pour les élèves, rester abstrait, flou… et parfois décourageant.
La manipulation agit comme un pont entre ce que l’on peut voir et toucher, et ce qui doit être construit mentalement.

Comment faire pour que la manipulation ne soit pas qu’un moment de jeu, mais devienne une véritable occasion d’apprendre?
Comment choisir le matériel le plus pertinent, organiser les activités et intégrer des outils numériques de manière judicieuse?
Et comment installer une routine où manipuler fait naturellement partie de l’apprentissage ?

Dans cette formation, nous explorerons des approches concrètes, des exemples vécus et des idées simples à transférer directement dans vos classes.

L’objectif : donner aux élèves l’envie et les moyens de comprendre vraiment les mathématiques… tout en y prenant plaisir!

À la fin de la formation, vous serez en mesure de…

• Choisir le matériel adapté à divers contextes;
• Intégrer efficacement la manipulation aux apprentissages;
• Rendre les mathématiques plus concrètes, accessibles et motivantes pour vos élèves.

Notes:

-->> Apportez le matériel de manipulation physique que vous utilisez déjà dans votre milieu (si applicable). Un ordinateur ou une tablette sera aussi utile pour prendre des notes et utiliser des sites dédiés à la manipulation.

Compétence(s) professionnelle(s) abordée(s):
Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Soutenir le plaisir d'apprendre
Tenir compte de l'hétérogénéité des élèves

Dimension(s) de la compétence numérique abordée(s):
Innover et faire preuve de créativié avec le numérique
Exploiter le potentiel du numérique pour l'apprentissage
Adopter une perspective de développment personnel

NOTE : le diner est inclus dans les frais de formation

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Vous enseignez dans un milieu plurilingue?
Faites-en une force!

Cette formation abordera les défis et les changements de posture qu'implique le fait d'enseigner le français, langue d’enseignement à ceux et celles pour qui elle est, en réalité, une langue d'apprentissage additionnelle.

Nous vous proposerons des stratégies concrètes, inclusives et fondées sur la recherche pour déconstruire l'insécurité linguistique et légitimer le bagage de vos élèves.

⭐ Invitation spéciale : formez un duo gagnant! Nous encourageons fortement les enseignants et enseignantes à s'inscrire avec l'orthopédagogue de leur école pour maximiser les retombées et bâtir une approche commune.

Au menu :

• Créer un climat positif entourant l'erreur et le rapport à la langue française (à l'oral comme à l'écrit);
• Adopter des pratiques pédagogiques inclusives tout en s’appuyant sur des outils numériques efficaces;
• Découvrir les approches des transferts linguistiques et du plurilinguisme;
• Enseigner une langue vivante qui dépasse la seule norme orthographique pour soutenir tous les élèves!

Inscrivez-vous dès maintenant!

Notes:
Apportez votre outil numérique de travail et préparez-vous à partager vos meilleures pratiques en termes de…

• Différenciation et inclusion (élèves plurilingues)
• Utilisation d'outils numériques pour le français (oral/écrit)
• Gestion de l'erreur et création d'un climat de confiance
• Mobilisation du répertoire linguistique des élèves

Formatrices : Amélie Bélanger et Geneviève Dupuis, RÉCIT-FEEP
Public cible : enseignant.e.s en français, orthopédagogues
Ordre : secondaire

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Compétence(s) professionnelle(s) abordée(s):

Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Mettre en oeuvre les situations d'enseignement et d'apprentissage

Soutenir le plaisir d'apprendre

Mobiliser le numérique

Tenir compte de l'hétérogénéité des élèves

Note : Le diner est inclus dans les frais de formation

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Une journée les deux pieds dans le jeu libre!

Et si on prenait le temps, entre adultes, de plonger dans l’univers du jeu libre au préscolaire?

Cette journée d’entraide se déroulera dans une classe de maternelle (sans la présence d’enfants), afin d’explorer les différents coins de jeu et de travailler collectivement à bonifier les expériences qui s’y vivent.

Nous mettrons nos idées en commun pour faire évoluer l’aménagement, enrichir les coins et accompagner plus intentionnellement les enfants.

Ce ne sera pas une formation traditionnelle, mais plutôt une journée de collaboration et d’échanges. Ensemble, nous réfléchirons à la posture de l’adulte dans le jeu, aux interventions qui soutiennent le développement de chaque enfant, aux questions qui font cheminer, aux observations pertinentes à consigner, et aux petits gestes qui font toute la différence.

Nous verrons aussi comment la littérature jeunesse peut s’inviter dans les coins pour stimuler l’imaginaire et nourrir les apprentissages.

Objectifs de la journée :

• Approfondir les fondements du jeu libre et son impact sur le développement global de l’enfant;
• Cibler des stratégies d’observation et d’intervention favorisant un accompagnement optimal;
• Explorer plus en profondeur le potentiel de la littérature jeunesse.
  

Une belle occasion de coconstruire, de s’inspirer… et de jouer un peu!

Notes:

Habillez-vous confortablement (nous nous assoirons sur des chaises, mais aussi au sol).

Apportez:

• des photos de votre classe, où l’on peut bien voir les coins de jeux, le coin de lecture, etc.
• votre portable ou tablette;
• un ou deux livres que vous utilisez selon des thèmes précis;
• votre album coup de coeur;
• votre outil habituel pour consigner vos observations (facultatif).

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Chaque année, les responsables de la garde scolaire accueillent de nouveaux éducateurs et de nouvelles éducatrices au sein de leurs équipes. Pour que leur intégration soit la plus harmonieuse possible, certaines mesures peuvent être mises en place. Elles assurent une plus grande cohésion d'équipe, elles contribuent à créer rapidement un sentiment d'appartenance et elles favorisent la rétention et la stabilité du personnel. Cette formation propose un partage des pratiques existantes dans vos milieux et dans d'autres milieux inspirants pour faire face à l'inévitable roulement de personnel actuel. Un échange riche en solutions qui saura vous éviter bien des soucis et contribuer à construire une équipe qui sait mobiliser les forces de chacun.

Date limite d'inscription: 20 février 2026

Vous recevrez le lien d'accès à la formation, 48 heures avant le début de celle-ci.

Programmation, détails, tarif et inscription à venir.

HÉBERGEMENT :

La rencontre se déroulera à l'Auberge Godefroy, Bécancour.

Un bloc de chambres a été réservé pour notre évènement pour les nuitées du mercredi 18 et jeudi 19 mars 2026.

Responsable des inscriptions:
Mme Chantal Loiselle
514 381-8891, poste 350
loisellec@feep.qc.ca

Avez-vous l’impression de n’exploiter qu’une infime partie de votre coffre à outils numériques?

Et si vous veniez en découvrir le potentiel en mode… camp de vacances?

L’édition 2026 du Camp numérique de la FEEP (anciennement CampTIC) vous propose une immersion complète au cœur des technologies éducatives.

Pendant trois jours, avec toute l’équipe du RÉCIT de l’enseignement privé, venez parfaire vos habiletés numériques dans un cadre enchanteur où le plaisir et l’expérimentation seront à l’avant-plan.

Au programme :

• Des ateliers pratiques adaptés à votre environnement numérique (Microsoft, Google, Apple);
• Des moyens d’exploiter pleinement les possibilités qu’offrent les différents outils numériques afin de rendre votre enseignement plus significatif et motivant pour les élèves;
• Une équipe de moniteurs et monitrices prête à vous faire vivre des activités créatives et inspirantes!

Serez-vous des nôtres?

Note: Ce forfait n’inclut pas les chansons de camp. À moins que…

À la fin de cette aventure, vous serez en mesure de:

• Maitriser les fonctionnalités les plus pertinentes de votre environnement numérique d’apprentissage (ENA);
• Sortir des sentiers battus en maximisant vos outils numériques;
• Ajouter de nouvelles cordes à votre arc de pratiques pédagonumériques.

Notes:

• Apportez votre appareil numérique de travail (ordinateur, tablette, etc.)
• Une occasion unique : vous avez des équipements dans votre école que vous avez toujours voulu maitriser (casque de réalité virtuelle, microcontrôleurs, enregistreur pour balado ou autre)? Apportez-les! Des moments seront dédiés à l’exploration de votre propre matériel.

Public cible : enseignant.es, leaders pédagogiques, directions
Ordres : primaire et secondaire


Compétence(s) professionnelle(s) abordée(s):
Mobiliser le numérique
Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Mettre en œuvre les situations d'enseignement et d'apprentissage
Tenir compte de l'hétérogénéité des élèves
Soutenir le plaisir d'apprendre
Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage

Dimension(s) de la compétence numérique abordée(s):
Innover et faire preuve de créativité avec numérique
Adopter une perspective de développement personnel avec le numérique
Développer et mobiliser ses habilités technologiques
Produire du contenu avec le numérique
Exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage
Mettre à profit le numérique en tant que vecteur d’inclusion
Résoudre une variété de problèmes avec le numérique
Développer sa pensée critique à l’égard du numérique

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HÉBERGEMENT 

Un formulaire sera envoyé aux participants pour la réservation de leur séjour auprès de l’Auberge du Lac-à-l’Eau-Claire.

Voici le forfait négocié pour notre groupe comprenant :
--->> deux nuitées, deux repas du soir, deux petits déjeuners, trois dines, cinq pauses-café avec collations. 

Tarif par personne, frais de service inclus :
Forfait :  552,31$/pers. occ. double, 747,31$/pers. occ. simple

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Programmation, détails, tarif et inscription à venir.

HÉBERGEMENT :

L'assemblée se déroulera à l'Hôtel Manoir Saint-Sauveur de Saint-Sauveur, située au 246 Chemin du Lac-Millette, Saint-Sauveur, (Québec) J0R 1R3.

Un bloc de chambres a été réservé pour notre évènement pour les nuitées du mercredi 25 et jeudi 26 mars 2026.

Responsable des inscriptions:
Mme Chantal Loiselle
514 381-8891, poste 350
loisellec@feep.qc.ca

Programme et inscriptions à venir

Hébergement:

Hôtel Delta de Trois-Rivières

Un bloc de chambre est réservé pour notre groupe au tarif préférentiel de 235$/nuitée/personne

Date limite pour réserver votre chambre: 18 mars 2026

Lien pour effectuer la réservation à venir.

Responsable de l'évènement:

Sanja Roca
514 381-8891 p.235 | rocas@feep.qc.ca

Programme et inscriptions à venir

Hébergement:

Hôtel Delta de Trois-Rivières

Un bloc de chambre est réservé pour notre groupe au tarif préférentiel de 235$/nuitée/personne

Date limite pour réserver votre chambre: 18 mars 2026

Lien pour effectuer la réservation à venir.

Responsable de l'évènement:

Sanja Roca
514 381-8891 p.235 | rocas@feep.qc.ca