En tant que gestionnaires, nous sommes constamment sous les projecteurs, parfois même évalués et jugés par notre personnel. Ce phénomène se manifeste plus particulièrement lorsque nous animons nos rencontres et nos réunions.
Dans un contexte où le temps est si précieux et où nous sommes responsables de ce qui se passe dans notre école, ces moments peuvent devenir une véritable course contre la montre… et une source de stress.
Souvent mal aimés, ces moments de rencontre et de réunions sont très importants pour mobiliser et faire avancer notre équipe. Cette journée se veut un véritable atelier pratique; nous prendrons la journée pour réfléchir à nos pratiques actuelles et pour nous projeter dans nos rencontres à venir.
À la fin de la formation, vous serez en mesure de :
Public cible : directions (primaire et secondaire)
Compétence(s) professionnelle(s) abordée(s):
S'engager dans un développement professionel continu
Note : Le diner se prend sur place et il est inclus dans les frais de formation.
Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca
Julie Cartier
Détentrice d’un PhD de l’Université McGill, Julie Cartier cumule plus de 35 ans d’expérience en éducation, dont 15 à titre de directrice d’écoles secondaires et coach de directions en milieux scolaires.
Consultante depuis 2018, ses principaux clients sont l’Institut des troubles d’apprentissage, l’Université de Sherbrooke, l’Université de Montréal, la FQDE, le CTREQ, des Centres services scolaire et des gestionnaires du privé. Elle est reconnue pour son écoute, sa vision systémique, son esprit d’analyse et de synthèse, sa capacité à rapidement cerner les problématiques et amener ses clients à y trouver des solutions qui leur ressemble.
Caroline Lapierre est directrice des services pédagogiques au préscolaire-primaire de la Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP). Après plus de 30 ans en éducation au public et au privé, dont 21 ans à la direction, elle a rejoint notre équipe à la pédagogique. Caroline a œuvré autant au primaire qu’au secondaire. Orthopédagogue de formation, elle détient toute une expérience en adaptation scolaire. Elle accompagne et soutien les directions dans leur développement professionnel et leur leadership pédagogique.
directions (primaire et secondaire)