La production de balados est une approche pédagogique de plus en plus populaire pour rendre l’apprentissage plus ludique et engageant.
De nombreuses personnes enseignantes se tournent vers ce média dynamique pour explorer le programme de formation de manière innovante.
Cette formation s’adresse à toutes celles et ceux qui se demandent par où commencer!
Cette journée pratique et inspirante couvrira toutes les étapes essentielles de la création d’un balado.
L’objectif: vous outiller pour réaliser des productions audios de qualité professionnelle, accessibles et simples à mettre en place, dignes des meilleures plateformes de diffusion.
Au cours de cette journée, nous aborderons :
Pour une expérience de formation optimale, divers équipements seront mis à disposition afin de les tester, de comparer leurs avantages et limites, et ainsi vous aider à choisir le matériel le mieux adapté à votre projet.
Au plaisir de vous y retrouver!
Notes:
Compétence(s) professionnelle(s) abordée(s):
Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Soutenir le plaisir d'apprendre
Mobiliser le numérique
S'engager dans un développement professionnel continu
Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca
François Lake est conseiller pédagogique au RÉCIT de l’enseignement privé. Fort d'une expérience de près de 20 ans en tant qu'enseignant, il a toujours eu à cœur d’intégrer les technologies à des fins éducatives tout au long de sa carrière. Afin de développer une expertise approfondie, notamment dans l'utilisation des produits Apple et dans l'intégration des laboratoires créatifs pour soutenir les apprentissages, il est en développement professionnel continu.
François est convaincu que l'utilisation réfléchie du numérique peut aider tous les élèves à différents niveaux. Que ce soit pour des mesures de flexibilité, d'enrichissement ou simplement pour susciter la curiosité et l'engagement des élèves dans des tâches authentiques, il considère l'utilisation pertinente du numérique comme une véritable valeur ajoutée à l’expérience d’apprentissage.
Son approche, basée sur l'écoute et la compréhension, lui permet de créer des liens de confiance avec le personnel qu'il accompagne, les propulsant ainsi plus loin tout en respectant leurs besoins individuels.
Philippe Demers est conseiller pédagogique au RÉCIT de l’enseignement privé. Il se spécialise dans l’intégration du numérique. Ses champs d’expertise couvrent tout ce qui touche l’informatique, la fabrication numérique (laboratoires créatifs) et l’infonuagique. Il est constamment à la recherche de solutions pour rendre les enseignants plus efficients et les élèves plus engagés à l’aide du numérique.
Formé en enseignement de la musique, Philippe se passionne également pour les arts numériques de toutes formes. Également diplômé en conseillance pédagogique, il s’intéresse à la gestion des changements organisationnels, notamment à ceux qui impliquent l’intégration des nouvelles technologies.
