Attention : merci de prendre note que le passeport sanitaire est requis pour toutes nos formations.
La conscience phonologique constitue l'une des habiletés d'éveil à l'écrit du préscolaire qui prédit le mieux le succès de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture en 1re année du primaire.
Elle fait partie du domaine de développement langagier relié à la compétence de communiquer à l'oral et à l'écrit sous l'axe de développement du langage écrit dans le nouveau programme-cycle de l'éducation préscolaire au Québec.
À la fin de cet atelier d'une durée de 6 heures, les participants pourront planifier et animer des activités visant le développement de la conscience phonologique au cycle préscolaire et en évaluer l'impact sur l'apprentissage des élèves au cycle préscolaire.
Les connaissances linguistiques et développementales seront révisées et mises à profit dans la planification et la mise en pratique d'activités de conscience phonologique dans divers contextes authentiques de la classe préscolaire.
Les liens entre le développement de la conscience phonologique et l'apprentissage du nom et des sons des lettres seront discutés et intégrés dans les activités proposées aux élèves.
Note : le diner est inclu dans les frais de formation.
Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca
Collège de Champigny - Salle 104
1400, route de l'Aéroport
Québec QC G2G 1G6
Pascal Lefebvre
Enseignants, orthopédagogues, professionnels des services complémentaires et conseillers pédagogiques
