À l’automne 2020, dans la foulée du Plan d’action numérique, le MEQ publiait le Cadre de référence de la compétence numérique. Au même moment, le Conseil supérieur de l’éducation publiait un rapport affirmant qu’il est de la responsabilité des écoles d’éduquer les élèves au numérique. En effet, développer des élèves compétents vis-à-vis du numérique est désormais une nécessité qui demande une approche concertée par l’ensemble des membres du personnel scolaire.
Or, comment éviter le fameux piège « quand c’est l’affaire de tout le monde, c’est l’affaire de personne »? Comment implanter une approche-école efficiente pour développer la compétence numérique des élèves?
Et surtout, comment éviter une saturation au changement au sortir d’une pandémie où plusieurs sont épuisés?
C’est à ces questions que l’atelier « Développer la compétence numérique dans mon école » répondra !
Vous avez envie de vivre une journée dynamique de réflexion, de partage et de création… le tout en utilisant le pouvoir du numérique?
Venez vous ressourcer auprès de vos collègues du réseau de la FEEP et de notre équipe de formation!
À la fin de la formation, vous aurez entre les mains :
Clientèle cible : Direction pédagogique et un leader pédagogique (CP, Technopédagogue, répondant TIC)
Ordres : primaire et secondaire
Note : Le diner se prend sur place et il est inclus dans les frais de participation.
Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca
Mélanie Duchesne a une vingtaine d’années d’expérience dans le milieu scolaire. Elle a œuvré trois ans dans le réseau public. Par la suite, elle a enseigné 13 ans dans une école privée en mathématiques et en français. À 35 ans, elle est devenue directrice de niveau et responsable du développement techno-pédagogique au sein du milieu où elle enseignait. Un an plus tard, elle obtient le poste de directrice des services pédagogiques dans son école tout en conservant son rôle de responsable du développement techno-pédagogique. Depuis maintenant cinq ans à la direction, elle n’œuvre pas seule pour le développement pédagogique et numérique de son école. En plus de deux directeurs de niveau, elle a aussi l’aide de six enseignants qui se partagent une tâche complète en conseillance pédagogique.
France Legault est conseillère pédagogique RÉCIT, spécialiste en langues, pour la Fédération des établissements d’enseignement privés. Quotidiennement, elle accompagne les équipes de langues (français et anglais) dans l'amélioration de leurs pratiques pédagogiques, afin de mieux répondre aux besoins individuels des élèves. Elle est experte en contenu et responsable de la rétroaction pour la formation en aménagement flexible au Cadre21, en plus d’être tutrice pour le cours d'évaluation des apprentissages à la TÉLUQ. Elle s’intéresse particulièrement aux approches pédagogiques favorisant l’implication des élèves dans leurs apprentissages.
Direction pédagogique et un leader pédagogique (CP, Technopédagogue, répondant TIC)
Ordres : primaire et secondaire