La pandémie a entrainé des répercussions importantes chez les élèves sur plusieurs plans, notamment en ce qui concerne la gestion des émotions et la compétence à communiquer oralement. De plus, la présence de plus en plus grandissante des technologies dans la vie des élèves les amène à avoir un rapport différent à la communication orale en classe et hors de celle-ci.

Sachant cela, peut-on enseigner l’oral de la même façon qu’avant?
Quels sont les besoins des élèves du secondaire en ce qui concerne la compétence à communiquer oralement?

Lors de cette communication, après avoir présenté l’oral et ses caractéristiques, un portrait des élèves sera brossé en ce qui a trait aux répercussions de la pandémie de Covid-19, des astuces et des obstacles à la communication seront présentés ainsi que des façons de les travailler avec les élèves à l’aide du modèle de l’atelier formatif afin de développer leur compétence à communiquer oralement en classe et hors de celle-ci.

L’oral pragmatique, une approche didactique qui consiste à développer la capacité des élèves à communiquer oralement tout en assurant une communication harmonieuse, sera au cœur de cette formation.

Des exemples concrets issus de la pratique d’enseignantes seront présentés ainsi qu’une ressource en ligne accessible gratuitement et donnant accès à du matériel utilisé pendant la communication.

La journée se terminera par la présentation de différentes façons d’évaluer les astuces de communication chez les élèves.

Matériel à apporter: votre ordinateur ou autre appareil numérique de travail.

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Compétence(s) professionnelle(s) abordée(s):
Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Tenir compte des hétérogénité des élèves
Évaluer les apprentissages



Public cible : enseignant.es en français au secondaire


Note : Le diner se prend sur place et il est inclus dans les frais de formation.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

La pandémie a entrainé des répercussions importantes chez les élèves sur plusieurs plans, notamment en ce qui concerne la gestion des émotions et la compétence à communiquer oralement. De plus, la présence de plus en plus grandissante des technologies dans la vie des élèves les amène à avoir un rapport différent à la communication orale en classe et hors de celle-ci.

Sachant cela, peut-on enseigner l’oral de la même façon qu’avant?
Quels sont les besoins des élèves du secondaire en ce qui concerne la compétence à communiquer oralement?

Lors de cette communication, après avoir présenté l’oral et ses caractéristiques, un portrait des élèves sera brossé en ce qui a trait aux répercussions de la pandémie de Covid-19, des astuces et des obstacles à la communication seront présentés ainsi que des façons de les travailler avec les élèves à l’aide du modèle de l’atelier formatif afin de développer leur compétence à communiquer oralement en classe et hors de celle-ci.

L’oral pragmatique, une approche didactique qui consiste à développer la capacité des élèves à communiquer oralement tout en assurant une communication harmonieuse, sera au cœur de cette formation.

Des exemples concrets issus de la pratique d’enseignantes seront présentés ainsi qu’une ressource en ligne accessible gratuitement et donnant accès à du matériel utilisé pendant la communication.

La journée se terminera par la présentation de différentes façons d’évaluer les astuces de communication chez les élèves.

Matériel à apporter: votre ordinateur ou autre appareil numérique de travail.

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Compétence(s) professionnelle(s) abordée(s):
Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Tenir compte des hétérogénité des élèves
Évaluer les apprentissages



Public cible : enseignant.es en français au secondaire


Note : Le diner se prend sur place et il est inclus dans les frais de formation.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Description
Bien plus qu’un correcteur, Antidote permet d’améliorer ses textes si l’on s’en sert habilement. Si vous pensez que ce logiciel est désuet depuis l’arrivée de ChatGPT, détrompez-vous. Vous découvrirez, dans ce webinaire, des fonctionnalités complémentaires dont vous ne voudrez plus vous passer. Vous pourrez ainsi :

    − repérer les phrases longues;
    − éviter les répétitions;
    − uniformiser les termes d’un texte écrit à plusieurs;
    − enrichir votre vocabulaire avec les cooccurrences;
    − inclure dans un dictionnaire des termes propres à votre organisation;
    − trouver la règle de grammaire qui explique le pourquoi d’une correction;
    − obtenir des propositions pour rendre vos textes plus inclusifs (Antidote 11);
    − etc.

Ce webinaire est donné avec Antidote 12. Vous serez en mesure de suivre si vous avez Antidote 9, 10 ou 11, mais vous n’aurez pas accès à toutes les fonctionnalités présentées.

Objectifs
    − Apprendre à utiliser le logiciel à son plein potentiel
    − Connaitre les multiples fonctionnalités du logiciel pour améliorer ses textes
    − Prendre conscience des limites du logiciel

Formatrice : Martine Grenier, réd. a., rév., form. a., Martine Grenier Communication rédaction

Responsable des inscriptions : Chantal Loiselle, loisellec@feep.qc.ca ou au 514-381-8891 poste 350.

NOTE : Rencontre virtuelle en ligne (un lien sera transmis par courriel aux participants inscrits le matin de l’évènement).

Cette inscription inclus : souper et conférence du 5 février ainsi que la journée de 6 février (diner et pauses)


L'intelligence artificielle transforme l'école, tant sur le plan humain que numérique. HORIZON IA permettra de faire une exploration 360o du potentiel, des limites et des enjeux de l’IA.

• LE 5 FÉVRIER : À compter de 17 h, rejoignez-nous pour une conférence inspirante (Madame Anne Nguyen, directrice responsable de l'IA au Conseil de l'innovation du Québec) et un panel d'experts sur les dernières avancées en IA.

Suivi d'un souper (inclus dans les frais d'inscription), c'est une occasion idéale de débuter les échanges et de réseauter dans une ambiance conviviale.

• LE 6 FÉVRIER : Poursuivez votre immersion avec une journée riche débutant par une conférence de Monsieur Dave Anctil (professeur au Collège Jean-de-Brébeuf et chercheur affilié à l'OBVIA) et suivie d'ateliers au choix qui vous permettront d'approfondir votre compréhension du potentiel, des limites et des enjeux de l’IA.

De belles discussions de fond en perspective !

HORIZON IA, ce n’est pas un moment « mains sur les touches » …

HORIZON IA, c’est une opportunité unique de rencontrer des experts, d’échanger des idées et de préparer l’avenir avec audace, créativité et excellence.

Nous avons hâte de vous accueillir !

Programme détaillé à venir.

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HÉBERGEMENT    

Attention : Bloc de chambres complet.
Il est tout de même toujours possible réserver au Delta ou sinon, dans d’autres hôtels de proximité.

 
Pour réserver votre séjour à l'hôtel Delta Trois-Rivières, des chambres sont réservées pour nous à un tarif préférentiel jusqu’au 3 janvier 2025.  Au-delà de cette date, nous ne pouvons malheureusement pas vous garantir une chambre à ce tarif.

•  Coût (tarif de groupe) : 209$/nuitée 
  

LIEN de réservation : cliquez ICI

NOTE : S'il y a problème d'affichage avec Chrome, merci de copier ce lien dans un autre navigateur, Firefox par ex. :

https://www.marriott.com/fr/event-reservations/reservation-link.mi?id=1725887874254&key=GRP&guestreslink2=true

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca 

Comment vivons-nous l’implantation du nouveau programme de Culture et citoyenneté québécoise qui s’est progressivement intégré à notre quotidien au cours des derniers mois?

Comment l’adaptons-nous aux réalités de nos milieux et de nos élèves? 

Quels sont les défis rencontrés et les succès obtenus jusqu'à présent?

Cette journée se veut un moment d'inspiration et de collaboration, offrant un espace pour renforcer nos compétences professionnelles tout en participant activement à la construction d’une citoyenneté éclairée chez nos élèves.

Objectifs de la journée:

• Partager nos expériences;
• Mettre en lumière nos réussites et identifier les défis rencontrés;
• Réfléchir ensemble sur les stratégies pédagogiques à adopter dans le cadre du cours de CCQ et s’outiller pour être plus efficace;
• Co-créer des activités et projets pédagogiques en collaboration avec nos collègues.

Matériel à apporter: votre ordinateur ou autre appareil numérique de travail.

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Dimension(s) de la compétence numérique abordée(s):
Collaborer à l’aide du numérique 
Produire du contenu avec numérique
Exploiater le potentiel du numérique pour l'apprentissage

Public cible : enseignant.es au secondaire

Note : Le diner se prend sur place et il est inclus dans les frais de formation.

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Attention : Cette inscription vous donne accès à la journée du 6 février seulement. 


L'intelligence artificielle transforme l'école, tant sur le plan humain que numérique. HORIZON IA permettra de faire une exploration 360o du potentiel, des limites et des enjeux de l’IA.

• Le 5 février : À compter de 17 h, rejoignez-nous pour une conférence inspirante (Madame Anne Nguyen, directrice responsable de l'IA au Conseil de l'innovation du Québec) et un panel d'experts sur les dernières avancées en IA.
Suivi d'un souper, c'est une occasion idéale de débuter les échanges et de réseauter dans une ambiance conviviale.

• Le 6 février : Poursuivez votre immersion avec une journée riche débutant par une conférence de Monsieur Dave Anctil (professeur au Collège Jean-de-Brébeuf et chercheur affilié à l'OBVIA) et suivie d'ateliers au choix qui vous permettront d'approfondir votre compréhension du potentiel, des limites et des enjeux de l’IA.

De belles discussions de fond en perspective !

HORIZON IA, ce n’est pas un moment « mains sur les touches » …

HORIZON IA, c’est une opportunité unique de rencontrer des experts, d’échanger des idées et de préparer l’avenir avec audace, créativité et excellence.

Nous avons hâte de vous accueillir !

Programme détaillé à venir.
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HÉBERGEMENT 

Attention : Bloc de chambres complet.
Il est tout de même toujours possible réserver au Delta ou sinon, dans d’autres hôtels de proximité.

Pour réserver votre séjour à l'hôtel Delta Trois-Rivières, des chambres sont réservées pour nous à un tarif préférentiel jusqu’au 3 janvier 2025.  Au-delà de cette date, nous ne pouvons malheureusement pas vous garantir une chambre à ce tarif.

•  Coût (tarif de groupe) : 209$/nuitée 
  

LIEN de réservation : cliquez ICI

NOTE : S'il y a problème d'affichage avec Chrome, merci de copier ce lien dans un autre navigateur, Firefox par ex. :

https://www.marriott.com/fr/event-reservations/reservation-link.mi?id=1725887874254&key=GRP&guestreslink2=true

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca 

Join us for the annual conference for English as a second language teachers, dedicated to developing Competency 1: To interact orally in English.

C1: Let’s talk about it is a training day crafted to empower English teachers to reinforce, practice and effectively teach oral interaction skills in their classrooms.

How can we engage students in meaningful oral interactions?
How can we teach students effective strategies to participate in exchanges and build a coherent message?
What activities can make their learning more authentic and significant?

Participate in discussions on planning, differentiation and evaluation in a collaborative workshop setting. Throughout the day, we will have the opportunity to share your best practices and gain inspiration from fellow ESL teachers.

Our workshops cater to various levels, including elementary cycles 2 and 3, as well as high school cycles 1 and 2.

By the end of the day, participants will walk away with: 

• A clear understanding of the C1 competency;
• Stimulating activity ideas to develop the C1 competency with students;
• Insights into engaging and motivating students in the ESL classroom.

Don’t miss this opportunity to enrich your classroom practices and to connect with ESL teachers from different schools. 

Public cible  : personnel enseignant en anglais, langue seconde : primaire (2^e et 3^e cycles) et secondaire (1^er et 2^e cycles)


NOTE : Le coût de l'inscription comprend les pauses, le dîner et les frais de formation.


Compétence(s) professionnelle(s) abordée(s):
Planifier les situations d'enseignement et d'apprentissage
Tenir compte des hétérogénité des élèves
Soutenir le plaisir d'apprendre

Dimension(s) de la compétence numérique abordée(s):
Collaborer à l'aide du numérique
Exploiter le potentiel du numérique
Communiquer à l'aide du numérique


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HÉBERGEMENT
Pour réserver votre séjour à l'Auberge Godefroy, des chambres sont réservées pour nous à un tarif préférentiel jusqu’au 14 janvier 2025.  Au-delà de cette date, nous ne pouvons malheureusement pas vous garantir une chambre à ce tarif.

Tarif de groupe : 249$/pers. la nutiée et le petit déjeuner

Réservations : 1-800-361-1620 
Préciser le groupe de la FEEP

Responsable des inscriptions : Sanja Roca, rocas@feep.qc.ca

Ceux et celles qui n’ont pas participé à la journée de formation sur le plan de communication, le 28 novembre à Bécancour, sont invités à participer à un webinaire qui se tiendra le jeudi 13 février, de 10 h à 12 h.  Ce webinaire présentera les notions de base pour l’élaboration d’un plan de communication.

Ces notions de base seront utiles pour ceux et celles qui souhaitent s'inscrire aux ateliers pour l'élaboration d'un plan de communication du 20 et 27 février 2025.

L’animation en classe n'est pas une tâche facile, surtout lorsque vous n'êtes pas un enseignant. L’interaction avec les élèves est la pierre angulaire d'un climat de classe sain et positif.

Alors, comment créer une relation avec les élèves?

Comment maintenir l'ordre tout en encourageant une participation active des élèves ?

Comment capter l'attention des élèves ?

Et si les élèves ne respectent pas les règles, comment intervenir de manière efficace? 

Cette journée de formation tentera de répondre à toutes ces questions.

Elle est spécifiquement conçue pour le personnel non enseignant qui anime des activités pédagogiques de tous genres en classe.  M. Despres vous propose une variété de stratégies d’animation et de gestion de groupes d’élèves, dans un cadre éducatif et bienveillant.

Cette formation vous aidera également à favoriser l'adoption de comportement d'engagement et à maintenir la motivation des élèves tout en considérant leurs besoins spécifiques.

À la fin de la formation, vous serez en mesure de :

• Connaitre les 6 composantes d’une gestion de classe efficace;
• Favoriser l’engagement des élèves lors de vos animations;
• Gérer efficacement la discipline en classe sans nécessairement recourir à des méthodes autoritaires;
• Utiliser des stratégies d’intervention positives.

NOTE:

• Tous les documents nécessaires vous seront fournis lors de la formation.
• Rétroaction lors d'un webinaire le 11 mars 2025 de 9 h à 10 h. Les participants ayant assisté à la formation recevront un lien.

RESPONSABLE DE LA FORMATION:

Chantale Fortin

514-381-8891 p.236

fortinc@feep.qc.ca

La communication avec les parents est source de malaise et d’inconfort pour une majorité d’éducateurs qui se sent plus à l’aise d’interagir avec les enfants qu’avec leurs parents. La peur d’être jugé ou mal compris dans ses interventions est bien réelle et ce, indépendamment de la compétence du personnel éducateur. Il existe pourtant une approche bienveillante qui rapprochent les parents et les prédisposent à collaborer avec nous.

Cette formation propose des exemples concrets et des exercices pour reformuler toutes nos interactions avec les parents en plaçant le bien-être de l’enfant au premier plan.

Date limite d'inscription: 15 février 2025

Vous recevrez le lien d'accès à la formation, 48 heures avant le début de celle-ci.